[実践！ リスキリング:第１シリーズ]第３回：思わぬところで、つまずく

　そんなことを感じながら、実践問題の時間。
　講師が「では、この２Dの図面を３Dモデルに起こしてみましょう」と呼びかける。

　しかし、私は図面を読んだことがない。単なる数字は寸法と分かる。でも、数字の前にある「M」や「C」が分からなかった。

　心の中では「ず、図面がぁ…読めない…」と焦っていた。

　かといって、図面の読み方は、この講習における教育内容の本筋ではないだろう。
　なぜなら、初回に教えてもらった通り、基本的にはiCADの使い方を知りたい設計者向けの講習だから。

　「そんな講習に、お願いをして受講させてもらった私が悪い」と、自責の念に駆られた。堂々と講師に質問する勇気もなかった。
　分かる場所を先に作成しつつ、講師が他の受講者に直接指導している隙を見て、手元のスマートフォンで検索しながら進めた。Mはねじ穴の呼び径（※３）、CはC面取り（※４）ということも併せて学習できた。
※３：ねじの寸法を表す数字。主におねじのねじ山を含む外径の寸法が数字に使われる。おねじとめねじはスムーズにかみ合う必要があり、JISにねじや下穴の寸法が規定されている。
※４：斜め45度の直角二等辺三角形に角部を切り落とす加工のこと。最も一般的な面取り方法。「C10」は角から10mmの直角二等辺三角形を切り落とす。

　初日の講習はここで終了。家に帰って復習より先に、「付け焼き刃でも構わない」と、図面の記号の勉強をしたのは言うまでもない。